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高一地理新授课探索
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1278    更新时间:2019/5/8

“重思路,讲逻辑,理知识,练能力 ”高一地理新授课探索

——地理组5月教研活动简报

 

58日上午第二节,在高202110班的教室,谢坤禄老师展开了地理教研组有高一年级的新授课展示和探索。

 

“重思路”——本堂课以大家熟悉的泰国稻米为引入,指导学生参照稻米扬花、灌浆期的生长条件结合当地的气候图分析水稻的生长期以及气候的优势条件,引入贴近生活的同时打开了同学们的思路,跟着谢老师的“指挥棒”畅游在地理知识的海洋。

 

“讲逻辑”——谢坤禄老师紧扣商品化谷物的关键词“商品化”,为什么能够商品化,一方面要产量高,另一方面要生产效率高,引导同学们思考当地有哪些自然条件和社会人文条件能促进粮食的增产,哪些条件能够使谷物的生产率提高,层层递进,思路清晰。

“理知识”——谢老师在课堂上展示了多幅专题地图,美国气候、农业地域分布、河流湖泊网分布,冬小麦、春小麦的差异,知识涵盖面广的同时内在联系紧密。

 

“练能力”——课堂上复习工作稳扎稳打,抽学生在黑板上归纳美国商品谷物农业的优势条件,并说出什么是农业的现代化,每位学生的表达最终拼接成了较完整的答案。讲练结合,重学生过手。

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