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万州区骨干教师到重庆融汇清华跟岗学习实践
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:186    更新时间:2019/11/25

   冬意将至,却依然温暖,和煦的阳光穿过树叶间的空隙,一缕缕地洒满了校园。

114,重庆市融汇清华实验中学校迎来了来自万州区丁阳初中的王贵老师、桥亭初中的王宗玲老师和凉水初中的张德胜老师,并召开到校跟岗学习欢迎会。全体行政成员热情欢迎和接待了三位老师。会议结束后,各位老师积极的深入班级和办公室,开启第一天的一对一跟岗学习。

 

为了开展好跟岗实践研修活动,我校领导班子经过反复研究,指定跟岗学习导师,明确学习目标,为为期两周的学习制定了周详的计划。教学处吴勇璋主任指导丁阳初中王贵数学教学和教务处工作;地生教研组组长吴庆宣老师指导桥亭初中王宗玲地理教学工作;体艺教研组组长何晓波老师指导凉水初中张德胜体育教学工作。

第一周指导教师与学员见面,共同备课,批改作业,了解学情,并完整听指导教师一周的课。

118,召开跟岗学员座谈会。

第二周学员献一堂课,指导教师全程参与备课、上课、课后辅导,并对此堂课进行商议、改进,在此基础上,学员择班再上汇报课。

导师吴庆宣老师与王宗玲老师做课后交流。地理组生物组全体教师与王宗玲老师一起交流,反复探讨、研究。

 

    不畏浮云遮望眼,风物长宜放眼量。磨课的成果绝不仅仅是一节课这样肤浅,它能够带来教师专业精神、习惯、能力的整体提升,研磨的过程一定会比结果更沉甸甸。没有一种努力被辜负,磨课更是如此。

王宗玲老师用《陆地地形》的课堂实例向大家展示了五种陆地基本地形的形态特征,诠释地形、海拔、相对高度等基本概念。 

师之笑,如沐春风。

 

“真正的教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一多云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”王宗玲老师用自己的微笑和自信,采用生动实例,手绘地形图,激发了同学们的学习兴趣,课堂成为了吸引同学们的磁力场。

在数学课上,王贵老师结合具体的生活中常见的建筑、标志等图片,引导学生认识几何图形的概念,并选择学生熟悉的纸箱着手,充分利用多媒体教学,采用线条勾勒轮廓的动态演示,激发学生兴趣。

 

利用帐篷、茶叶盒、金字塔的图片,引导学生认识棱柱和棱锥。让学生经历猜测、分析、总结等活动过程,进一步让学生体会数学在生活中的价值,从而理解并掌握课堂重难点。

张德胜老师执教《弯道跑》。他采用游戏式的教学方法,立刻吸引了同学们的注意力,原来,体育课还能这么有趣。在张老师的启发下,同学们积极参与,小组间相互协作学习,互评练习中出现的问题。最后同学们不畏挑战,在张老师的指导下,运用弯道跑技术完成了圆周接力比赛,一节课就在轻松愉快的氛围里结束了,同学们意犹未尽。

 

1116,学校召开跟岗学习结束座谈会,老师们畅所欲言,感慨万千。
 

王贵老师表示,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,通过这次培训,开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞。作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个研究型的教师,使自己具有教学知识方面的前瞻性。同时还将学以致用,将培训期间学到的新知识、新理论尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合学校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的引领作用。

王宗玲老师谈到,学习期间观摩各种课型,观看教学录像、参与评课与撰写反思,参加各种讲座,与学员们共同切磋教学教法,与学员对教育教学、课题等内容进行交流,内容充实,收获颇丰。“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。”在教师互评和聆听导师评课后,对自身改进教学方法和提高教学质量都有启发,所以,边教边总结,边教边反思才能“百尺竿头更进一步”,要养成常常反思的习惯。教师要会教书,还要会育人。教师要运用自身的人格去感化学生,培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操。为此,教师要注意树立为人师表的意识,以身立教,时时处处成为学生的表率。所以,在今后的学习工作中,她会以名师为榜样,更加严格的要求自己。

张德胜老师提到,学习期间,受益匪浅。领导对跟岗学员的高度重视,无私地传授学校管理、教育教学方面的经验和资料;指导老师的支持,待人真诚都令他感动。参与集体教研,听课评课,既了解到当前体育教学的先进理念,感受到体育教学的科学性与艺术性,又感悟到作为一名优秀的人民教师应该具备的良好素质,为日后的努力方向作了坐标。

一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。鸡蛋从外部打破是食物,从内部打破是生命。学习亦是如此,从外打破是压力,从内打破是成长,学习不只是改变,更是为了成长,为了更好地教学。在教学道路上,愿我们始终饱含赤子热情,相信岁月,一起用初心做入心的教育,未来更美好!

 

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